Czytanie ze zrozumieniemteksty z pytaniami dla klas 1–8

Klasy 2–3

Bajki z morałem dla dzieci

Bajka z morałem jest krótka, ma zwierzęta zamiast ludzi i kończy się nauką, którą trzeba umieć wyczytać. To świetne ćwiczenie z czytania ze zrozumieniem, bo morał rzadko jest podany wprost.

  • Własna bajka
  • Pytanie o morał
  • Klasy 2–3

Bajka: Wiewiórka i sroka

klasy 2–3 · bajka z morałem · 109 słów

Wiewiórka i sroka

Całą jesień wiewiórka zbierała orzechy. Chowała je w dziupli, pod korzeniami i w mchu. Sroka siedziała na gałęzi i się śmiała.

– Po co tyle pracy? Las jest pełen jedzenia. Ja wolę zbierać błyszczące rzeczy: guziki, kapsle i kawałki szkła.

Przyszła zima. Śnieg przykrył ziemię, a w lesie zrobiło się pusto. Sroka latała od drzewa do drzewa, ale nie znalazła nic do jedzenia. W końcu przyleciała do dziupli wiewiórki.

– Daj mi chociaż jeden orzech – poprosiła. – Dam ci za to najpiękniejszy guzik.

Wiewiórka podała jej trzy orzechy.

– Guzik zostaw sobie. Guzika się nie zje – powiedziała.

Na wiosnę sroka pomagała wiewiórce szukać zapomnianych schowków. Okazało się, że ma do tego świetne oko.

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

  1. Co zbierała sroka?

  2. Prawda czy fałsz? Wiewiórka wzięła od sroki guzik.

  3. Który morał najlepiej pasuje do bajki?

  4. Jak sroka odwdzięczyła się wiewiórce?

    Pokaż przykładową odpowiedź

    Na wiosnę pomagała jej szukać zapomnianych schowków z orzechami, bo miała dobry wzrok.

  5. Co sroka mogła zrozumieć dzięki tej zimie?

    Pokaż przykładową odpowiedź

    Że trzeba się przygotować na trudny czas, a ładne rzeczy nie zastąpią tego, co naprawdę potrzebne.

Klucz odpowiedzi dla dorosłego
  1. B. błyszczące rzeczy
  2. fałsz
  3. B. Warto myśleć o przyszłości, a w biedzie pomagać innym.
  4. Na wiosnę pomagała jej szukać zapomnianych schowków z orzechami, bo miała dobry wzrok.
  5. Że trzeba się przygotować na trudny czas, a ładne rzeczy nie zastąpią tego, co naprawdę potrzebne.

Darmowa karta z serwisu czytanie-ze-zrozumieniem.pl · do użytku w domu i we własnej klasie

Jak rozmawiać z dzieckiem o morale

Zamiast pytać „jaki jest morał?”, zacznij od bohaterów: kto postąpił mądrze, kto nie i co z tego wynikło. Morał wyłoni się sam. Dobrze też poprosić dziecko o przykład z własnego życia, w którym ta nauka by się przydała.

W starszych klasach bajki wracają jako lektura, a uczniowie poznają bajki pisane wierszem. Umiejętność wyczytania morału z krótkiej historii bardzo się wtedy przydaje.

Bajki z morałem do druku z pytaniami

Pytania i odpowiedzi

Czym jest morał?

To nauka płynąca z bajki, czyli wskazówka, jak dobrze postępować. Często da się ją streścić jednym zdaniem albo przysłowiem.

Dla której klasy są bajki z morałem?

Krótkie bajki prozą sprawdzają się w klasach 2–3. W klasach 4–6 uczniowie czytają też bajki wierszem i porównują morały.