Czytanie ze zrozumieniemteksty z pytaniami dla klas 1–8

Klasy 2–3

Ciche czytanie ze zrozumieniem

W drugiej i trzeciej klasie dzieci przechodzą od czytania na głos do czytania w myślach. Wtedy pojawia się też sprawdzian cichego czytania: tekst, pytania i nikt nie słyszy, jak dziecko czyta. Poniżej tekst do ćwiczeń i wskazówki.

  • Tekst do ćwiczeń
  • Pytania z kluczem
  • Wskazówki dla rodziców

Tekst do cichego czytania: Zgubiony klucz

klasa 2 · opowiadanie

Zgubiony klucz

78 słów5 pytańok. 4 min

Po lekcjach Ania stanęła przed drzwiami i sięgnęła do kieszeni plecaka. Klucza nie było!

Usiadła na schodach i zamknęła oczy. Rano zamknęła drzwi. Potem schowała klucz do kieszeni kurtki, bo plecak był pełny. Na przerwie bawiła się w berka na boisku…

Ania pobiegła z powrotem do szkoły. Pan woźny akurat zamiatał boisko.

– Czy nie znalazł pan klucza z czerwoną zawieszką? – zapytała.

Pan woźny wyjął go z kieszeni fartucha.

– Leżał przy huśtawce. Następnym razem przypnij go do plecaka – poradził.

Przeczytaj tekst po cichu, w myślach. Potem odpowiedz na pytania.

  1. Gdzie Ania najpierw szukała klucza?

  2. Gdzie Ania schowała klucz rano?

  3. Prawda czy fałsz? Klucz znalazł pan woźny.

  4. Jak Ania odgadła, gdzie mogła zgubić klucz?

  5. Jaką radę dał Ani pan woźny?

    Pokaż przykładową odpowiedź

    Żeby przypinała klucz do plecaka.

Klucz odpowiedzi dla dorosłego
  1. A. w kieszeni plecaka
  2. B. do kieszeni kurtki
  3. prawda
  4. B. przypomniała sobie po kolei, co robiła
  5. Żeby przypinała klucz do plecaka.

Darmowa karta z serwisu czytanie-ze-zrozumieniem.pl · do użytku w domu i we własnej klasie

Jak przejść od czytania na głos do cichego

  1. Szept

    Najpierw dziecko czyta szeptem. Słyszy siebie, ale już ciszej i szybciej.

  2. Same usta

    Potem porusza ustami bez dźwięku. To normalny etap i nie trzeba go zabraniać.

  3. W myślach, z palcem

    Czyta w myślach i prowadzi palec pod linijką, żeby nie gubić miejsca.

  4. W myślach, bez palca

    Na końcu czyta samymi oczami. Sprawdź, czy rozumie: zadaj dwa, trzy pytania.

Każdy etap może trwać kilka tygodni. Jeśli przy cichym czytaniu dziecko przestaje rozumieć tekst, wróćcie na chwilę do szeptu.

Jak wygląda sprawdzian cichego czytania

Najczęściej uczeń dostaje kartkę z krótkim tekstem i kilkoma pytaniami. Czyta sam, w ciszy, a potem zaznacza albo zapisuje odpowiedzi. Nauczyciel sprawdza nie tempo, ale zrozumienie: czy dziecko odnajduje informacje, układa wydarzenia w kolejności i rozumie, dlaczego bohater coś zrobił.

Dobrym treningiem są właśnie takie teksty jak powyżej: jeden dziennie, zawsze po cichu, a dopiero potem pytania.

Teksty do cichego czytania na każdy tydzień

Pytania i odpowiedzi

W której klasie dziecko powinno czytać po cichu?

Zwykle pod koniec klasy 2 albo w klasie 3. Tempo jest bardzo różne i to nic złego, jeśli w drugiej klasie dziecko jeszcze szepcze.

Czy poruszanie ustami przy cichym czytaniu to błąd?

Nie, to przejściowy etap. Z czasem znika sam, gdy czytanie staje się płynniejsze.

Zobacz też